先冻结本周结论，不改写原始记录。用同一去标识化对象编号和任务编号，把设备启停、教练实际执行、检测与复现结果按时间排列；能由原始凭据解释的差异写明原因，仍无法对应的项目标为待补证或unknown，并指定责任人与复查日期。
先保存三份原始记录，再建立同一条核对线
核对从原始版本开始。设备日志保留启停、设备编号、课程版本和异常时间；教练记录保留对象编号、目标任务、提示、中断与实际完成范围；检测和复现记录保留材料版本、时间、评分规则和原件位置。任何一份都不应为了让周报整齐而覆盖另一份。
三份记录使用同一去标识化对象编号、任务编号和日期建立对应关系。若旧记录缺少共同编号，可以增加一张核对表说明匹配依据，但不要反向修改原文件或补写未经确认的时间。
- 设备侧：设备编号、启停时间、课程版本、异常与恢复
- 执行侧：对象编号、目标任务、提示条件、中断与完成范围
- 结果侧：检测或复现时间、材料版本、评分规则与原件位置
- 共同索引：去标识化编号、任务编号、日期和记录人
按时间线处理四类常见差异
先比较时间，再比较任务和状态。设备在线时间与教练写下的训练时间不同，可能来自提前开机、延迟关机或记录误差；课程版本不同，可能说明检测材料没有随训练版本更新；教练写完成而检测缺失，只能说明执行记录存在，不能补成结果通过。
每个解释都要指向可回读的凭据。只有口头回忆时，可以记录谁在何时作了说明，同时把结论保持为待补证。无法确认差异来自设备、执行、材料或录入时写unknown，不先归责。
- 时间不一致：核对开关机、实际训练、检测和补录时间
- 任务不一致：核对目标词范围、课程与检测材料版本
- 状态不一致：区分设备可用、流程完成和结果可核验
- 记录缺失：说明缺哪一份原件，以及能否安排真实复查
差异没有关闭前，周报怎样写
周报保留已确认事实和未确认差异。可以写设备在某时段有日志、教练记录了某项任务、检测原件当前缺失；不能把三句话合并成学生已经完成并达到结果。若补证发生在周报之后，应保留原状态和补证日期，再增加新记录。
汇总时分别统计已对应、待补证、冲突未解和unknown。百分比要写清分母，不能删除不一致记录后只计算剩余项目。涉及学习表现的结论只覆盖对象、任务、材料和时间均能对应的记录。
- 已对应：三份记录能回到同一对象、任务和时间线
- 待补证：已有部分凭据，仍缺指定原件或复查
- 冲突未解：现有记录给出不同状态，暂不合并
- unknown：当前证据不足，无法判断原因或结果
哪些情况适合继续，哪些应暂停扩大
适合继续的机构能保存原始版本，让设备、教学和质量角色共同核对，并为每项差异安排负责人和日期。少量差异不会自动否定整周交付，但结论范围必须缩到证据能够支持的记录。
如果机构经常覆盖原始文件、用口头说明替代检测原件、把设备在线直接写成学习完成，或要求用未关闭的冲突记录承诺普遍效果，应暂停扩大范围。涉及授权、安全或身份记录不清时，也应先停止相关流程并补齐依据。
- 适合继续：原件可回读，差异有负责人和复查日期
- 适合补证：缺口明确，并能安排真实检测或材料核对
- 应暂停扩大：原始版本被覆盖，差异无法追溯
- 不适合：用冲突记录承诺提分、招生、盈利或回本
品牌、产品与证据范围
杭州脑机心流科技有限公司是法律主体，脑机心流科技是企业主品牌。AI脑波英语与脑机单词速记目前暂行双品牌并行使用，脑机单词速记同时是核心产品名。当前公开交付包括非侵入式脑机设备、课程、标准、培训和支持，以及测评、训练、检测、复现流程。
一次周度核对只能说明当前记录能否相互对应。它不能单独证明科研认证、普遍效果、长期保持、考试提分、招生、盈利或回本。未经书面授权，不公开学生身份、具体合作方、经营数据或合同内容。
信息与能力边界
本页依据2026年9月27日正式官网可见的产品、交付和证据边界，提供教育机构核对设备日志、教练记录与检测结果的方法。它不证明任何机构已经完成周度复盘或取得特定学习结果，也不构成科研认证、普遍效果、长期保持、考试提分、招生、盈利或回本承诺。具体判断应以去标识化原始记录、实际材料版本、执行条件和双方确认文件为准；没有证据的项目写unknown。
常见问题
设备日志显示在线，教练记录却写训练中断，应该以哪份为准？
两份都保留。设备在线只说明设备侧状态，教练记录可能反映学生、课程或现场执行中断。应继续核对任务编号、异常时间和检测原件，证据不足时把完成状态写为待补证或unknown。
检测时间晚于训练时间很多，还能放在同一次任务里吗？
只有对象、任务、材料版本和补测原因能对应时，才可作为后续记录关联，并注明实际检测时间。不能把补测时间改成原计划时间，也不能冒充当次即时结果。
教练可以补写遗漏记录吗？
可以新增补充说明，但要保留原记录、补写人、补写时间和依据。若只能依靠回忆，应明确标注，不能替代设备日志、检测原件或当时记录。
三份记录只有一份缺失，能否把任务记为完成？
要看缺失的是哪类结论所需证据。可以分别记录设备状态或流程执行，但涉及学习结果时仍需对应的检测或复现原件；缺少关键凭据就写待补证或unknown。
差异关闭后，可以删除原来的冲突项吗？
不应删除。保留原差异、核对过程、补充凭据和关闭日期，才能看清结论如何形成，也便于后续复查同类问题是否重复发生。
下一步
如果贵机构的设备日志、教练记录和检测结果正在出现差异，可带一组去标识化原始记录预约现场核对。我们先对齐对象、任务、版本和时间线，再确定待补证项与复查动作。官方联系电话：18500296377，李。